El curso arranca con conflictos

En el inicio de un nuevo curso escolar, marcado este año por las precauciones ante la epidemia de gripe A.

Gripe A

Los centros de Primaria empiezan las clases sin información directa sobre la gripe A manuel molines

Los colegios públicos de Educación Primaria de la Comunitat Valenciana, cuyas clases arrancan hoy, no han recibido todavía una información oficial sobre las medidas preventivas que deben adoptar ante un posible riesgo de contagio de la gripe A. Así lo confirmaba ayer a Levante-EMV la portavoz de la Asociación de Directores, Teresa Sánchez, quien afirmó que “no nos ha llegado ningún comunicado, ni por correo electrónico ni por el ordinario”.
El conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, sin embargo, durante la rueda de prensa de presentación del inicio de curso destacó ayer que profesores y padres ya disponen de la información al día sobre esta enfermedad a través de la página web de su departamento que enlaza directamente con la de Sanidad. También, a los miembros del Consejo Escolar Valenciano se les comunicó el viernes pasado, en una reunión extraordinaria, para darles a conocer detalles sobre esta crisis sanitaria.
La ministra de Sanidad, Trinidad Jiménez, por su parte, apuntó en Madrid que la guía de prevención de la gripe A en los centros escolares elaborada por la Comisión de Salud Laboral, aunque está “terminada”, se encuentra aún pendiente de que los directores de Salud de las comunidades autónomas den “su aprobación definitiva”.
A lo largo de esta semana, los centros educativos valencianos dispondrán del folleto explicativo que se entregará en mano a cada alumno aunque ya se dispone de la información por internet, comentaron desde la conselleria. “Sería conveniente recibir instrucciones sin alarmar” explicó la portavoz de los directores, quien recordó que casi todos los centros disponen de pañuelos desechables además de que los alumnos suelen ir al colegio con ellos. “Lo que no nos han explicado es el tipo de jabón que sería mas conveniente, por ejemplo. Además, sobre el lavado de manos que para que sea correcto es necesario estar minuto y medio, está claro que estamos ante algo que sera difícil de conseguir en niños de 4 años así como que no le estornuden al compañero” añadió la representante docente.
Font de Mora recordó que los centros, con la partida para gastos de funcionamiento, son los que deberán pagar la compra de material desechable, mientras que los sindicatos tienen sus dudas. Desde el STE-PV piden una reunión del Comité de Seguridad Laboral y un trato específico de riesgo en Educación Infantil y Especial; la FETE-UGT valora “la información a la comunidad escolar con la reunión del viernes” pero exigen a la conselleria un plan de “actuación al respecto con medidas e instrucciones claras para los centros” y CSI reclama que “se agilice la sustitución del personal ante un previsible incremento de bajas por la gripe A”.

En cuanto a los padres y profesores, además de la calidad docente preocupa este año la gripe A. Según los directores de centros, no han recibido instrucciones para reducir los riesgos, y además cada colegio tendrá que sufragar los materiales que utilice para evitar la llegada del virus: jabones, pañuelos, etc., corren por cuenta de sus escasos fondos. El curso empieza, por tanto, con conflicto.

Luces y sombras vuelven a hacerse presentes en las aulas que acogerán hoy a unos 448.000 estudiantes de infantil y primaria en la Comunitat Valenciana. Cincuenta colegios nuevos o remodelados entran en servicio como resultado del amplio programa de inversiones de la Generalitat, pero aún son 22.000 estudiantes los que habrán de iniciar las clases en aulas prefabricadas, los criticados barracones. Son muestra de que se hacen obras, pero también de retrasos en los trabajos, de una gestión manifiestamente mejorable y de que hay algunos, los llamados «crónicos», que debían haber desaparecido hace lustros.

Un millar de barracones
Font de Mora auguró un inicio de clases más tranquilo que el registrado el curso pasado, aunque persisten problemas como las aulas en barracones. No obstante, el conseller afirmó que ha descendido un 20,1% el número de clases prefabricadas al pasar de 1.235 a 1.028, con un total de 22.142 alumnos afectados. Según argumentó, la mayoría se debe a centros en los que se realizan actuaciones en infraestructuras por lo que los niños deben ser reubicados.
De hecho, aseguró que el curso se abre con 50 actuaciones, bien de centros nuevos o reformas integrales. “Son 211 millones de euros en obras visibles” añadió el conseller y criticó que esta comunidad “es líder en construcciones educativas” por lo que calificó de “demagogia insoportable” de quienes afirman que “existe un abandono del sistema educativo público cuando lo que hay es un esfuerzo descomunal”.
La secretaria de Educación del PSPV, Pilar Sarrión, cuestionó que “después de 14 años, el Gobierno del PP no ha sabido completar el mapa escolar”. Para Marga Sanz, coordinadora de EU, el conseller “es incapaz de gestionar el sistema educativo”.
La estadística del nuevo curso arroja un dato que implica cambio, transformación: La Formación Profesional ve incrementados sus alumnos en un 7% y supera a los de Bachillerato. Es señal de oferta docente novedosa, y también de tiempos de crisis en los que se busca una salida laboral rápida y eficaz.
La demanda de estudios de Formación Profesional, por primera vez en la Comunitat Valenciana, supera a la de Bachillerato, según explicó ayer el conseller de Educación, Alejandro Font de Mora.
Frente a un estancamiento del Bachillerato -este nuevo curso registra tres alumnos menos respecto al anterior,con 56.594 estudiantes-, la Formación Profesional pasa de 55.436 a 59.315, un crecimiento de 3.879 alumnos más, lo que representa un 7%.
“Demuestra el creciente prestigio que está adquiriendo esta formación tanto en los alumnos como en las empresas”" aseguró el conseller quien recordó que se van a poner en marcha 27 nuevos currículos de titulaciones y se regula la figura del aprendiz. Además, de manera experimental, ser convalidará la experiencia profesional en hostelería y el turismo.
Sobre la plantilla docente, Font de Mora destacó que teniendo en cuenta los puestos de trabajo y los contratados para sustituciones habrá más de 55.000 profesores en el sistema, una cantidad que casi duplica a la de 1995 y que contrasta, dijo, con el aumento de alumnos, de un 5,9 por ciento.
Sobre el salario, subrayó que siguen las mejoras a pesar de la crisis económica. Esto hace que la ratio de alumnos por profesor baje y se coloque en 16,6 en segundo ciclo de Infantil (frente al 21,8 de 1995-1996); 12,2 en Primaria (antes 17) y 9,27 en los institutos (pasando de un índice de 14). En cambio, desde CC OO señalaron que es el profesorado el que suplirá, con su esfuerzo, la política de “publicidad vacua” de la conselleria.
El responsable educativo aconsejó que padres y profesores se pongan de acuerdo para consensuar los libros de texto más económicos.

El Pla Ñ en València y sus colegios

El gobierno municipal del PP va a dar a cuenta del plan Zapatero un paso más en la privatización de las escuelas infantiles de la ciudad. El Ayuntamiento de Valencia, que hace 18 años dejó en manos de empresas privadas una incipiente red de escuelas municipales para niños de 0 a 3 años impulsada por el anterior gobierno socialista, repetirá la fórmula de gestión indirecta en las tres escuelas que se construyen con cargo al Fondo Estatal de Inversión Local.
El ayuntamiento entregará llave en mano a las empresas privadas tres instalaciones nuevas en las que se habrán gastado 4,3 millones de euros. Las nuevas escuelas están en Quatre Carreres, Algirós y la calle General Llorens. El ayuntamiento ha incluido una cuarta, de menor tamaño y coste (670.000 euros), en la central de la Policía Local de la avenida del Cid, que posiblemente se reservará a funcionarios. Las escuelas tienen un plazo de ejecución de ocho meses y aunque, según el concejal de Educación, Emilio del Toro, “se está cumpliendo a rajatabla” es poco probable que empiecen a funcionar este año.
El nuevo modelo de gestión indirecta, cuya legalidad defendió del Toro frente a las críticas lanzadas ayer por el PSPV, sustituye al del Patronato Municipal de Escuelas Infantiles impulsado por el gobierno socialista de Ricard Pérez Casado. Este modelo de economía social funcionaba a través de cooperativas de profesionales sin ánimo de lucro y llegó a contar con una decena de locales, la mitad de ellos de titularidad municipal en la década de los 80.
Cuando el PP llegó en 1991 al gobierno de la ciudad la red de escuelas infantiles gratuitas decayó. La entonces concejala de Educación, María Dolores García Broch (UV) apostó por un nuevo modelo de gestión indirecta, que más tarde se exportaría a polideportivos y dotaciones culturales. Las escuelas infantiles ubicadas en locales del ayuntamiento se privatizaron con la excepción de la de Pinedo, que sigue bajo gestión municipal. Los otros centros, en cuyas fachadas no hay letreros ni nada que indique que son de titularidad pública, están en Natzaret, en la calle Tres Cruces, el Jardín de Ayora y la calle Poeta Artola, en el barrio de San José. Como compensación para las familias con rentas bajas el ayuntamiento instauró el cheque escolar, que subvenciona parte de la escolarización.
La portavoz del PSPV, Carmen Alborch, y el concejal de su grupo Juan Soto advirtieron ayer sobre el “deterioro de la educación pública” en la ciudad. Soto explicó que con la gestión indirecta “el ayuntamiento se convierte en mero arrendatario, no interviene en nada, ni en precios públicos ni en condiciones de matriculación y acceso ni en el control académico y curricular”. El gobierno de Zapatero, dijo Soto, “se va a gastar una millonada en nuevas infraestructuras educativas que van a acabar en manos privadas y sobre las que el ayuntamiento no ejerce ningún control”. Para Soto, la situación producida en Valencia debe hacer reflexionar al Gobierno para que establezca condiciones en sus futuros planes de inversión local “que eviten que unos equipamientos públicos muy costosos y en condiciones inmejorables acaben regalándose”.
Del Toro recordó que la gestión privada de las escuelas infantiles es una fórmula prevista en la ley que “incluso han copiado municipios gobernados por la izquierda como Quart de Poblet”. En cuanto al control que tiene el ayuntamiento sobre la gestión de estos centros, del Toro apuntó que en los pliegos de condiciones se fijan los requisitos de matrícula, las cuotas y el canon que paga el ayuntamiento.

El 30% de los colegios públicos de la ciudad tienen más de 50 años y necesitan una remodelación. Este es uno de los problemas estructurales que ayer, en la víspera del inicio del curso escolar, señaló Carmen Alborch. La portavoz del PSPV reclamó, a las puertas de uno de los centros que reclama una actuación integral (el Barcia Goyanes de Nou Moles), un “plan Renove” de colegios.
En la capital hay 18 nuevos barrios con nuevos vecinos y niños en edad escolar donde en los últimos años sólo se ha construido un colegio, el Tomás de Montañana, junto a la avenida de Baleares. El único centro que se va a inaugurar este año, denunció ayer el PSPV, es el “colegio 103″, construido íntegramente en barracones, donde recibirán clase un centenar de alumnos en espera del nuevo colegio de la avenida de Francia. La falta de plazas escolares obliga a muchos niños a desplazarse a kilómetros para recibir educación, denunció el concejal socialista Juan Soto, quien recordó que en la ciudad hay 92 parcelas escolares por desarrollar.
El concejal de Educación, Emilio del Toro, acusó a los socialistas de demagogos y aseguró que el inicio del curso transcurrirá con “normalidad”. En relación al colegio 103, del Toro comentó que el nuevo centro está en construcción y censuró que lo en Cataluña, donde gobiernan los socialistas, “son aulas prefabricadas aquí son barracones”.

“Los padres están encantados”, asegura el concejal de Educación del Ayuntamiento de Valencia, Emilio del Toro, en alusión al modelo de gestión indirecta de escuelas infantiles. Según el concejal, las condiciones económicas y de acceso son muy similares a las que tendría un centro gestionado directamente por la Administración.

Esto último no se lo cree ni el que asó la manteca.

La noticia es una composición de las distintas noticias publicadas hoy por el Levante-emv entorno a la educación y el comienzo del curso escolar. Seguro que habrá más noticias a lo largo del curso, espero que sean buenas pero conociendo a estos ineptos, lo dudo mucho.

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